有效教学方法读书笔记(杜君阳)
发布时间:2016-10-26 15:59:51    浏览次数:357

从教16年来,成为优秀教师,一直是我的心愿。想成为优秀教师,加强理论学习是必需的。暑假读了鲍里奇教授所著《有效教学方法》,收获颇多。下面就谈谈心得体会。

首先,要深入钻研教材,仔细阅读有关参考资料,弄懂教材的思路,结合所教学生的实际情况,确定各章节的教学目的、重点和难点,找出各知识点的内在联系。在处理教材时要全面准确地把握各层次学生由温故到知新的启动点,讲授时要条理清晰、层次分明、举一反三,帮助学生把新旧知识联系起来,尽量避免前学后忘。

第二,备课时要精心设计教学过程,选择最适合所教学生的教学过程,选编合适的习题,写出具体的教案,设计好板书。在课堂教学过程中要注意以下几点:

1.课堂引入要有效。课堂引入要结合生产生活实际,激发学生学习的兴趣。

2.课堂提问和练习要有效。课堂提问要由浅入深,要有利于激发学生的思维能力和创新能力。

3.板书设计要有效。在多媒体教学手段普遍运用的前提下,合理的板书设计可以加强课堂效果,突出教学重、难点,起到画龙点睛的作用。

第三,要坚持研究教学方法,选择最适合所教学生的教学方法。教学方法在选择时应注意下列几点:

1.抓关键。由浅入深,循序渐进。

2.重引导。培养学生的自我学习能力。

3.用教具。提高教学过程中学生的直观效果。

总之,“一遍功夫一遍巧”,有效教学的关键就在于要重视课堂里师生的互动,作为导演的教师,要让每个学生成为演员主角。优秀教师的最大财富就是对多样教学策略了如指掌,从而在课堂内外灵活地运用这些策略,最终使各种层次的学生能充满感情的投入学习。